La Universidad FASTA formación personalizada es la premisa que sostiene esta institución desde sus inicios, combinando tecnología de última generación con acompañamiento humano constante. Con más de 27.000 estudiantes, 110 unidades de apoyo distribuidas en Argentina y presencia internacional, FASTA consolidó un modelo educativo que integra inteligencia artificial, realidad virtual, metaverso y simuladores profesionales.
Tecnología al servicio del aprendizaje
En un contexto donde la inteligencia artificial y el metaverso transforman la educación superior, FASTA decidió que la innovación no reemplace a las personas. Por el contrario, la institución brinda mejores herramientas para enseñar y aprender. Desde Mar del Plata coordina una red académica integrada por 110 unidades de apoyo en toda Argentina, además de una sede en Valencia, España.
La transformación comenzó hace más de dos décadas, mucho antes de que la virtualidad se instalara en las universidades. Actualmente, alumnos de Derecho realizan simulaciones de juicios; asimismo, los estudiantes de Criminalística recrean escenas del crimen. Mientras tanto, quienes cursan Odontología y Ciencias Médicas entrenan con simuladores de realidad virtual antes de atender pacientes reales.
El componente humano como eje central
Para el vicerrector académico asociado, Esp. Lic. Matías Castro Videla, incorporar estas herramientas nunca tuvo como objetivo reemplazar a las personas. «La tecnología es una herramienta, pero las personas siguen siendo el corazón de la universidad», afirmó. En consecuencia, la plataforma conecta docentes, estudiantes y contenidos desde cualquier lugar, aunque el vínculo personal sigue siendo prioritario.
Este modelo también se sostiene sobre una fuerte presencia territorial. Cada unidad de apoyo cuenta con equipos que conocen su comunidad local; además, acompañan a los estudiantes y articulan prácticas profesionales. Por otra parte, toda la actividad académica permanece centralizada en Mar del Plata, garantizando estándares uniformes para las más de 60 carreras disponibles.
Diversidad estudiantil y acompañamiento constante
La diversidad de quienes llegan a las aulas modificó la manera de enseñar. Hoy conviven jóvenes recién egresados con profesionales que buscan una segunda carrera, así como adultos que retoman sus estudios después de varios años. Para responder a esta realidad, FASTA desarrolló programas de inducción tecnológica y bibliotecas virtuales disponibles las 24 horas.
Castro Videla reconoce que cursar una carrera universitaria siempre representa un desafío. Sin embargo, considera que la misión institucional es eliminar barreras para que el esfuerzo dependa únicamente del estudiante. «Quien tenga la disposición para estudiar encuentra una universidad que pone todo lo demás para que eso sea posible», aseguró.
Docentes: el pilar irremplazable
Detrás de esta estructura tecnológica existe otro pilar fundamental: sus docentes. Profesores, investigadores y equipos de gestión conforman una comunidad que sostiene diariamente el proceso formativo. «Sin el componente humano no sería posible construir una universidad como la nuestra», resumió el vicerrector.
Su propia historia refleja esa filosofía. Castro Videla llegó a FASTA cuando tenía apenas 14 años, estudió allí, conoció a su esposa y desarrolló toda su carrera académica dentro de la institución.
Un modelo que mira hacia adelante
La propuesta educativa trasciende las aulas a través de actividades deportivas, programas de bienestar y acciones solidarias. Del 27 al 29 de agosto, Mar del Plata será sede del VIII Encuentro Internacional de Educación a Distancia, que reunirá representantes de las 110 unidades de apoyo de Argentina y del exterior.
En definitiva, la Universidad FASTA formación personalizada demuestra que la innovación tecnológica y el encuentro humano pueden convivir. Finalmente, este modelo continúa proyectándose como referencia en educación superior, sin renunciar a lo que la institución considera insustituible: el vínculo entre las personas.
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