Los resultados de la evaluación internacional divulgados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico revelan un retroceso en las competencias académicas del sistema educativo nacional. Durante la aplicación de las pruebas PISA Ecuador, más de nueve mil estudiantes rindiendo los exámenes reflejaron puntajes inferiores en ciencias, comprensión lectora y matemáticas en comparación con la primera participación del país, un comportamiento analizado detenidamente por las autoridades educativas.
Resultados del examen nacional y factores sociales
La medición realizada a estudiantes de 15 años arrojó puntuaciones que sitúan al sistema educativo por debajo del promedio global de la OCDE. En este ciclo de evaluación de las pruebas PISA Ecuador, el desempeño general se distribuyó en los siguientes indicadores:
- Ciencias: Posición 70 entre 91 países evaluados, alcanzando un registro de 393 puntos.
- Comprensión lectora: Ubicación en el puesto 65 del ranking global, con una marca de 385 unidades.
- Matemáticas: Puesto 76 internacionalmente, registrando un total de 366 puntos.
- Variación respecto al ciclo anterior: Descenso de 7 puntos en ciencias, 24 puntos en lectura y 11 puntos en matemáticas frente a las marcas obtenidas en 2017.
Pese a la reducción en los promedios globales, los analistas internacionales señalan que este fenómeno coincide con la incorporación de grupos estudiantiles de sectores históricamente vulnerables al sistema escolar.
Desafíos de infraestructura y brechas en las aulas
El análisis de los directores de los establecimientos participantes expuso serias limitaciones en la capacidad operativa de las instituciones. La escasez de docentes capacitados y la falta de material didáctico esencial afectaron el desempeño diario de las aulas durante las pruebas PISA Ecuador, complicando la nivelación académica en los sectores marginados.
Futuro de la evaluación escolar en el sistema nacional
El reto inmediato para las autoridades radica en convertir el incremento del acceso a la educación en mejoras sustanciales del aprendizaje. En conclusión, los datos derivados de las pruebas PISA Ecuador servirán para diseñar políticas públicas enfocadas en reforzar la comprensión lectora y la infraestructura escolar en todo el territorio.
Fuente: primicias.ec
Escrito por: Gabriela Estefania Calán Carrión
Periodista y redactor en Panorama Ecuador Noticias. Comprometido con la verdad y la información de último minuto.
