Ocho estudiantes ecuatorianos ganan competencia internacional de inglés y regresan al país con tres primeros lugares obtenidos en el concurso World Language Explorer, organizado por Oxford International en Inglaterra. La delegación de la Unidad Educativa Eight Academy demostró creatividad, dominio del idioma y profundo arraigo a la identidad cultural ecuatoriana.
Quiénes son los jóvenes que representaron al Ecuador
El evento se desarrolló entre el 1 y el 15 de abril en Inglaterra. Participaron jóvenes de países como Portugal, Rusia, Turquía, México, Brasil y Ecuador, en un entorno académico donde el inglés fue el eje central de la interacción, el aprendizaje y la evaluación.
La delegación ecuatoriana estuvo conformada por ocho estudiantes de noveno de educación básica hasta tercero de bachillerato: Carlos Rodríguez, Kevin Morán, Bianca Mena, Emilio Paredes, Zahir Rocha, Dariel Ushca, Danna López y Thomás Tapia. Además, Zahir Rocha recibió un reconocimiento especial como el estudiante más solidario del evento.
Primer lugar en el Art Challenge: cultura ecuatoriana en escena
Uno de los logros más destacados fue el primer lugar en el Art Challenge. En esta prueba, los participantes disponían de 45 minutos para crear una propuesta que representara a su país y luego exponerla en inglés ante el jurado internacional.
El equipo ecuatoriano presentó una iniciativa basada en juegos tradicionales del país: una rayuela, un trompo y una máscara tridimensional del Diablo Huma. La propuesta sobresalió por su valor cultural, creatividad y calidad de presentación. Estos factores fueron determinantes para obtener el primer puesto entre ocho delegaciones internacionales.
Estudiantes ecuatorianos ganan competencia internacional de inglés también en ingeniería
Asimismo, la delegación alcanzó el primer lugar en el Engineering Challenge, enfocado en sostenibilidad ambiental. En este reto, los jóvenes diseñaron un puente construido con materiales reciclados que simbolizaba la conexión entre la naturaleza, los animales y el trabajo en equipo.
El proyecto destacó por su enfoque ecológico. En particular, resaltó el rol de especies como las abejas, las hormigas y las ardillas dentro del equilibrio ambiental, lo que impresionó al jurado evaluador.
Tercer triunfo: propuesta ambiental para las playas de Brighton
Por otra parte, la delegación obtuvo el primer lugar en el proyecto final de la competencia. La propuesta abordó soluciones concretas para reducir la contaminación en las playas de Brighton, ciudad costera inglesa conocida por su alto flujo turístico.
Entre las iniciativas planteadas estuvieron la reutilización de residuos para crear esculturas artísticas y el uso de robots para recolectar basura en el mar, facilitando así su gestión posterior en tierra.
Un logro que reafirma el nivel educativo del Ecuador en el mundo
En conclusión, que estudiantes ecuatorianos ganen una competencia internacional de inglés de este nivel, frente a delegaciones de Europa y América Latina, reafirma el potencial académico del país. La Unidad Educativa Eight Academy demostró que la educación ecuatoriana puede competir —y ganar— en escenarios globales. Este resultado es un estímulo para seguir apostando por el bilingüismo y la formación integral de los jóvenes del país.
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