Caída en la matrícula privada por la crisis económica
Un 24% del número de estudiantes en Ecuador ha abandonado el sistema educativo particular, según el informe Educación en cifras, panorama financiero de las instituciones educativas en Latinoamérica. Esta reducción afecta directamente a dos de cada 10 colegios particulares en el país. La crisis económica figura como el principal detonante de esta situación.
Participación de Ecuador en el informe regional
El estudio abarcó 950 colegios de México, Colombia y Ecuador. De ese total, 173 pertenecen al territorio ecuatoriano. El análisis se centró en entrevistas a directivos, propietarios y personal administrativo. En Ecuador, de los 4,1 millones de estudiantes registrados, 794.279 están en el sistema particular, distribuido entre 3.109 instituciones privadas.
Disminuye la demanda en instituciones educativas privadas
La baja en la matrícula se ha convertido en un problema estructural. El 29% de los colegios particulares del país no reporta ningún crecimiento en su alumnado. Además, muchas instituciones enfrentan morosidad y limitaciones operativas que comprometen su viabilidad financiera.
Principales factores que explican la deserción estudiantil
Deserción en colegios particulares por razones económicas
Uno de los hallazgos centrales del informe revela que más del 50% de los estudiantes que se retiran de los colegios particulares lo hacen por falta de recursos económicos. Esta situación refleja un entorno de vulnerabilidad financiera que impacta especialmente a las familias de clase media.
Alta morosidad y sistemas de pago limitados
La morosidad mensual promedio ronda el 6% en los tres países analizados, con mayor afectación en instituciones con pensiones bajas. El problema se agrava cuando las instituciones solo ofrecen uno o dos métodos de pago. En colegios con menos de tres opciones de cobro, la morosidad y la carga operativa aumentan entre un 40% y 50%. No obstante, el 45% de las instituciones con pensiones superiores a $500 ofrece, al menos, cuatro métodos de pago.
Baja inversión en marketing escolar
Un dato llamativo es que las instituciones que invierten menos de $500 anuales en marketing presentan niveles bajos de ocupación. Esto sugiere una correlación directa entre visibilidad institucional y crecimiento en matrícula.
Infraestructura subutilizada
Más del 60% de las instituciones educativas privadas opera por debajo del 75% de su capacidad instalada. Esto limita la sostenibilidad financiera de los colegios, aunque también representa una oportunidad inmediata de crecimiento si se resuelven las barreras económicas.
Acceso desigual al crédito educativo
Solo entre el 25% y 40% de las instituciones privadas encuestadas tiene acceso a financiamiento. El rezago es más evidente en los colegios pequeños, aquellos con menos de 200 alumnos.
Impacto en el sistema público por el traspaso estudiantil
La migración de estudiantes de colegios privados a públicos genera retos logísticos y administrativos. En primer lugar, hay un aumento en la matrícula que tensiona la infraestructura existente. Además, las escuelas fiscales deben adaptarse a las nuevas expectativas de las familias que provienen de instituciones privadas.
Actualmente, Ecuador cuenta con 16.152 instituciones educativas, de las cuales 12.327 son fiscales, 3.109 particulares, 606 fiscomisionales y 110 municipales.
Fuente: LA HORA
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